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填空題

班級主題隊(duì)會內(nèi)容選擇要盡量符合（）、（）、（）的特點(diǎn)。

答案：近；新；小

問答題

家訪應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

答案：

家訪的目的：交流、合作、促發(fā)展。
家訪應(yīng)當(dāng)是全面的。
家訪應(yīng)有計(jì)劃性。

判斷題

班級管理原則實(shí)質(zhì)上就是管理理論的條理化、具體化。

答案：正確

判斷題

班級管理計(jì)劃是班主任根據(jù)教育發(fā)展要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合班級實(shí)際對班級未來一段時(shí)間的工作預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和行動(dòng)步驟。

答案：正確

多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀班主任的基本特點(diǎn)：（）。

A.有正確的指導(dǎo)思想
B.有正確的人才標(biāo)準(zhǔn)
C.有動(dòng)態(tài)的學(xué)生理念
D.有創(chuàng)新的管理風(fēng)格
E.有敏銳的感受性

單項(xiàng)選擇題

堅(jiān)持（）原則就為實(shí)現(xiàn)班級管理活動(dòng)的目標(biāo)提供了保證。

A.方向性
B.情感管理
C.全面管理
D.心理管理

問答題

簡述優(yōu)秀班集體的特征。

答案：優(yōu)秀班集體的特征主要表現(xiàn)為：
（1）奮斗目標(biāo)明確；
（2）領(lǐng)導(dǎo)核心堅(jiān)強(qiáng)；
（3）人際關(guān)系和...

問答題

對“規(guī)則”的理解方式與感受方式有哪些？

答案：（一）規(guī)則與社會化。
學(xué)校和班級，其設(shè)置和編成的組織與其成員—兒童的意圖無關(guān)，可以說是具有極明顯&...

問答題

良好的班集體都有哪些特征？

答案：

（1）有共同的奮斗目標(biāo)；
（2）有健全的組織機(jī)構(gòu)；
（3）班級形成了良好的心理氛圍；
（4）形成了正確的集體輿論

單項(xiàng)選擇題

作為班級管理者的管理研究首先應(yīng)該（）。

A.進(jìn)行理論研究
B.進(jìn)行問題解決研究
C.應(yīng)用理論解決實(shí)踐中的常識問題
D.觀察了解學(xué)生

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國家開放大學(xué)(班級管理)章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

班級主題隊(duì)會內(nèi)容選擇要盡量符合（）、（）、（）的特點(diǎn)。

家訪應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

班級管理原則實(shí)質(zhì)上就是管理理論的條理化、具體化。

班級管理計(jì)劃是班主任根據(jù)教育發(fā)展要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合班級實(shí)際對班級未來一段時(shí)間的工作預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和行動(dòng)步驟。

優(yōu)秀班主任的基本特點(diǎn)：（）。

堅(jiān)持（）原則就為實(shí)現(xiàn)班級管理活動(dòng)的目標(biāo)提供了保證。

簡述優(yōu)秀班集體的特征。

對“規(guī)則”的理解方式與感受方式有哪些？

良好的班集體都有哪些特征？

作為班級管理者的管理研究首先應(yīng)該（）。

國家開放大學(xué)(班級管理)章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

班級主題隊(duì)會內(nèi)容選擇要盡量符合（ ）、（ ）、（ ）的特點(diǎn)。

家訪應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

班級管理原則實(shí)質(zhì)上就是管理理論的條理化、具體化。

班級管理計(jì)劃是班主任根據(jù)教育發(fā)展要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合班級實(shí)際對班級未來一段時(shí)間的工作預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和行動(dòng)步驟。

優(yōu)秀班主任的基本特點(diǎn)：（）。

堅(jiān)持（）原則就為實(shí)現(xiàn)班級管理活動(dòng)的目標(biāo)提供了保證。

簡述優(yōu)秀班集體的特征。

對“規(guī)則”的理解方式與感受方式有哪些？

良好的班集體都有哪些特征？

作為班級管理者的管理研究首先應(yīng)該（） 。

班級主題隊(duì)會內(nèi)容選擇要盡量符合（）、（）、（）的特點(diǎn)。

家訪應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

班級管理原則實(shí)質(zhì)上就是管理理論的條理化、具體化。

班級管理計(jì)劃是班主任根據(jù)教育發(fā)展要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合班級實(shí)際對班級未來一段時(shí)間的工作預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和行動(dòng)步驟。

優(yōu)秀班主任的基本特點(diǎn)：（）。

堅(jiān)持（）原則就為實(shí)現(xiàn)班級管理活動(dòng)的目標(biāo)提供了保證。

簡述優(yōu)秀班集體的特征。

作為班級管理者的管理研究首先應(yīng)該（）。