A.“先行組織者”只適合閱讀教學。 B.“先行組織者”既可以高于也可以低于將要學習的材料。 C.它對新學習內(nèi)容起固定、吸收作用。 D.使用“先行組織者”有助于學習的遷移。
A.一般特征分析 B.學習起點水平分析 C.差異特征分析 D.預備技能分析
A.信息技術(shù)作為演示工具 B.信息技術(shù)作為個別輔導工具 C.信息技術(shù)提供資源環(huán)境 D.信息技術(shù)作為協(xié)作工具