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課堂導(dǎo)入可以依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗來決定使用何種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)。
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基于PPT的電子講授型教學(xué)的最大限制/不足是較難支持觀察式學(xué)習(xí)。
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“演示式”展示與評價的內(nèi)容包括展示視頻制作、展示板制作、活動過程陳述和活動資料收集。在課題小組按照活動方案完成全部活動內(nèi)容后,要坐下來回顧整理整個活動過程,包括當(dāng)初要解決的問題、方案的制定、方案的實施及活動過程的收獲等。
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