A.學生為主體,教師為主導。 B.教師為主體,學生為主導。 C.教師是主體,也是主導。 D.對學生的活動,教師不用進行評價。
A.快速發(fā)展 B.揚長避短 C.自我修煉 D.趨利避害
A.感性思維理性化 B.顯現(xiàn)思維結構化 C.隱性思維顯現(xiàn)化 D.結構思維形象化