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第八次基礎(chǔ)教育課程改革起始于()年。
A.2011
B.1985
C.2001
D.1986
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新中國成立后的第一個小學算術(shù)(數(shù)學)課程標準制訂于()年。
A.1950
B.1949
C.1951
D.1952
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【論述題】論述解題策略和計算方法的多樣性,有何教育價值?
答案:
新課程標準指出:形成解決問題的一些基本策略,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神.數(shù)學課堂教學中應尊重每一個...
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