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運(yùn)用行為評價(jià)法時(shí),行為反債要及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)前兒童好的或不良的行為之后。
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隨機(jī)性和無意性是學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一。
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依據(jù)學(xué)前兒童社會教育的正面教育原則,教師對兒童的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步要進(jìn)行頻繁地鼓勵和表揚(yáng)。
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