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視覺圖像的讀和寫分別是指能夠準(zhǔn)確地理解視覺圖像信息的能力和有效地創(chuàng)造視覺圖像信息的能力(例如,對漫畫的創(chuàng)作和對現(xiàn)代電視廣告的創(chuàng)意制作),這兩個能力是被稱之為“視覺文化”的基本內(nèi)容。
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一般來說,視覺圖像的真實程度并不與傳播的效果成正比。雖然真實程度越高,與真實情況越接近,但是不代表其傳播效果一定越好。實驗表明,視覺圖像的真實程度與學(xué)習(xí)效果之間存在一種適當(dāng)真實的對應(yīng)關(guān)系,提供這種適當(dāng)真實關(guān)系可以獲得最佳的傳播效果。依據(jù)視覺研究結(jié)果,所需要的真實程度與學(xué)習(xí)效果之間的對應(yīng)關(guān)系可以用一種拋物線表示。
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視覺圖像不是視覺活動的全部內(nèi)容,確是視覺活動中極為重要的一部分。它提供的實體化和具體化.這是官語和文字在教育教學(xué)應(yīng)用中都無法實現(xiàn)的、一種人體感官上的經(jīng)驗。
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