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學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展方向做出社會性規(guī)范,主要通過什么形式進行()。
A.教育方法
B.教育目的
C.教育形勢
D.教育內(nèi)容
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單項選擇題
某些教師在教育中搞“一鍋煮”,從而產(chǎn)生了消極的后果,這主要是未能認識到兒童身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.互補性
D.階段性
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單項選擇題
發(fā)展心理學家們提出身心發(fā)展的敏感期概念,主要依據(jù)身心發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.差異性
C.順序性
D.階段性
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