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問答題
【案例分析題】
案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問題。李老師在設(shè)置《信息與信息技術(shù)》一課的教學(xué)時，覺得該節(jié)內(nèi)容中涉及的知識概念過多，所以如果單純地以老師的講授法為主很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。因此決定在教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)法，多開展學(xué)生參與的活動，加強學(xué)生的實踐，以小組為單位，了解信息技術(shù)的特點和表現(xiàn)形式。問題：
（1）什么是合作學(xué)習(xí)？
（2）如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)？
答案：
（1）合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生為集體的利益和個人的利益而一起工...
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問答題
【案例分析題】案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問題。在期中考試后，某學(xué)校讓全部老師上交教案進(jìn)行檢查，其中有一位剛剛進(jìn)入工作崗位的新老師不禁抱怨：“老師上課前都要寫教案我還可以理解，可是每次寫教案還得寫教學(xué)目標(biāo)之類的，每節(jié)課的目的不是很明確嗎？教案里不寫教學(xué)目標(biāo)可以省很多時間呢?！眴栴}：您能幫助這位新老師解決他的疑惑嗎？請結(jié)合課堂教學(xué)實踐說說為什么要設(shè)計教學(xué)目標(biāo)？在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)該注意哪些問題？
答案：
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的意義在于：①對教師教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用具有指導(dǎo)作用。②對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有指引和激勵作用。③對教學(xué)結(jié)果的測量與...
問答題
【案例分析題】
案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問題。在學(xué)習(xí)完幻燈片制作后，老師用一節(jié)課的時間讓學(xué)生以“自我展示”為主題制作一個演示文稿。下課之前老師讓學(xué)生展示作品，有幾個學(xué)生展示完后，錢老師大發(fā)雷霆：“就幾張照片就完了？我們學(xué)過的動畫設(shè)計，版式設(shè)計哪去了？這種幻燈片和Word又有什么區(qū)別？你們能不能有點創(chuàng)意？”學(xué)生們感到很奇怪，紛紛嘀咕：“你又沒規(guī)定要求。問題：
（1）從教學(xué)評價的角度看，學(xué)生作品不符合教師要求的主要原因是什么？
（2）教師應(yīng)該如何做才能使得學(xué)生更加明確如何制作好作品？請給出你的改進(jìn)方案。
（3）結(jié)合上面材料分析教學(xué)評價的功能與作用。
答案：
（1）主要原因是學(xué)生不明確一個優(yōu)秀的演示文稿作品的評價標(biāo)準(zhǔn)，缺乏教學(xué)評價的導(dǎo)向性。
（2）教師應(yīng)該制定一個優(yōu)秀...
（2）教師應(yīng)該制定一個優(yōu)秀...
