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單項選擇題

建構(gòu)主義學(xué)習理論強調(diào)以（）為中心。

A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.家庭

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單項選擇題

學(xué)習理論、教學(xué)理論等都是教學(xué)技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)對以上兩種理論敘述最恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.學(xué)習理論是探究人類學(xué)習的本質(zhì)及形成機制的心理學(xué)理論，關(guān)注使用特殊方法控制個體行為的改變
B.學(xué)習理論研究什么是學(xué)習的基本條件以及學(xué)習系統(tǒng)所含因素存在的理由
C.教學(xué)理論側(cè)重研究教學(xué)的一般規(guī)律關(guān)注學(xué)生個體行為的變化
D.行為主為，認知主義，建構(gòu)主義屬于教學(xué)理論的范疇

單項選擇題

課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對（）的評價，第二階段是對教學(xué)實施的評價，第三階段是總結(jié)經(jīng)驗，形成模式。

A.教學(xué)管理
B.教學(xué)行為
C.教學(xué)科研
D.教學(xué)設(shè)計

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