A.代幣獎勵法B.強(qiáng)化法C.行為塑造法D.示范法
A.科舉制度不是突然變革而形成的，它有發(fā)生發(fā)展的過程B.隋煬帝大業(yè)二年，始設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉考試制度終于形成C.唐代沿用科舉考試制度，并有所創(chuàng)新，逐步調(diào)整，使其趨于健全D.五代時期不實(shí)行科舉考試制度E.科舉對于學(xué)校教育的影響逐步顯現(xiàn)，對于學(xué)校教育產(chǎn)生了很大的危害作用
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