活動設(shè)計題:
1.以"螞蟻搬家"為主題,設(shè)計一個幼兒園小班的戶外游戲活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
2.圍繞"和紙杯做游戲"的主題,設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
3.圍繞"飛機(jī)"的主題,設(shè)計一個幼兒園中班的結(jié)構(gòu)游戲活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
4.圍繞"三只蝴蝶"的主題,設(shè)計一個幼兒園中班的表演游戲活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
5.以"老鷹捉小雞"為主題,設(shè)計一個幼兒園大班的游戲活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
6.以"推小車"為主題,設(shè)計一個幼兒園大班的體育游戲活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
7.圍繞"防御敵人"的主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
8.圍繞"重陽節(jié)"的主題,設(shè)計一個幼兒園中班活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
9.以"愛護(hù)眼睛"的主題,設(shè)計一個幼兒園小班活動方案,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
一天,在幼兒園游戲時,我們開展了各種各樣的區(qū)角游戲活動。在玩"醫(yī)院"游戲時,幾個小朋友為扮演的角色發(fā)生了爭執(zhí),妞妞說:"我想當(dāng)醫(yī)生,給病人看病。"恒恒也吵著說:"不不,我也要當(dāng)醫(yī)生。"蓉蓉和恒恒還爭著搶起位置來。我覺得恒恒平時有些調(diào)皮,自控能力差,便讓他擔(dān)任"掛號"的工作。恒恒顯得很不情愿,但他還是當(dāng)起了"掛號"員。由于很少有"病人"來掛號看病,恒恒顯得無所事事。
問題:
這位教師的做法恰當(dāng)嗎?應(yīng)該怎么做?
娃娃家里今天很熱鬧,媽媽在廚房里燒菜,爸爸在陪孩子玩游戲,奶奶在給娃娃曬衣服·…··我發(fā)現(xiàn),爸爸陪孩子玩游戲時,把家里弄得亂七八糟的,于是我就扮演鄰居來參觀娃娃家。當(dāng)我進(jìn)去時,看到滿地都是玩具,就對爸爸媽媽說:"你們家太亂了,我等會再來玩吧!"爸爸媽媽聽到我這樣說,立刻整理起來,邊整理邊說:"好的,等我們整理好了,你再來我們家玩吧!"等他們整理得差不多了,我又去娃娃家。我開心地對著爸爸媽媽說:"你們家真干凈、真整潔,我以后還愿意來做客。"爸爸、媽媽、孩子們都開心地笑了。
問題:
請談?wù)動變航處煈?yīng)該如何指導(dǎo)游戲。