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為了把課上得更生動形象，李老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好，可是，結(jié)果并非如此。
請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析，并提出改進措施。