A、識(shí)記 B、保持 C、再認(rèn) D、回憶
A、孤立地理解具體事物，不會(huì)從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā) B、對(duì)事物的理解主要靠具體事物的形象 C、對(duì)事物的理解都是直接理解 D、幼兒對(duì)事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過(guò)程來(lái)完成。
A、實(shí)物直觀可以使人觀察到事物的本質(zhì)特征 B、實(shí)物直觀有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲 C、模象直觀能夠讓幼兒清楚地認(rèn)識(shí)到事物的大小比例 D、言語(yǔ)直觀比實(shí)物直觀更生動(dòng)形象
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