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單項(xiàng)選擇題
根據(jù)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與教育行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系不同，教育督導(dǎo)可以劃分為從屬制、獨(dú)立制和（）
A.并列制
B.重復(fù)制
C.混合制
D.組合制
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問答題
【論述題】一位中學(xué)校長在其博客中談到“校長三怕”，其中“一怕”是“怕檢查”。他這樣寫道：所謂的督導(dǎo)團(tuán)、評(píng)估組，其實(shí)就是“欽差大臣”，很多的督導(dǎo)員評(píng)估帶有主觀性，只知道開會(huì)，不深入學(xué)校了解實(shí)際情況，甚至有些督導(dǎo)員捏造事實(shí)。督導(dǎo)成了走過場，對(duì)學(xué)校沒有任何實(shí)質(zhì)的幫助......案例中的督導(dǎo)員違背了教育督導(dǎo)的哪項(xiàng)原則？對(duì)該原則進(jìn)行詳細(xì)介紹。
答案：
案例中的督導(dǎo)員違背了教育督導(dǎo)的客觀性原則。在教育督導(dǎo)過程中，客觀性原則主要包括以下幾個(gè)方面的含義：
（1）不捏造...
（1）不捏造...
