初級中學美術問答題每日一練(2019.11.05)

問答題
教師評價應遵循哪些原則？
答案：在倡導評價主體多元化的理念下，教師仍然是評價學生的主體之一，但對于綜合實踐活動指導教師而言需要轉變。第一，要看到學生評價...
問答題
以下是針對《陶瓷藝術》一課擬定的三種不同的教學設計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路。在教室里進行欣賞、評述、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師，師生可以方便、充分地傳授、交流、討論等；缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足。第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路。從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手，讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以通過拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路。在多媒體、網(wǎng)絡環(huán)境下進行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關網(wǎng)站建立好超鏈接；可建立聊天室，組織學生進行在線交流、討論；還可以發(fā)電子郵件，將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。
答案：第二個思路的優(yōu)點是給了學生更直觀的感受，開闊了學生的視野，豐富了學生的生活經驗，并且很好地利用了校外教學資源。缺點是現(xiàn)場...
問答題
某位老師根據(jù)美術教學工作的經驗及現(xiàn)在學生的情況分析，對于現(xiàn)行美術教材中的內容進行了改動。由此教學內容得到優(yōu)化，激發(fā)了學生的興趣。請根據(jù)新課程標準對于美術教材的編寫要求說出自己的看法。
答案：新課程下老師要樹立新的教材觀。教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內容，而是引導學生認知發(fā)展、生活...
問答題
我國宋代美術文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱。
答案：《早春圖》作者：郭熙
《漁村小雪》作者：王詵
《梅石溪鳧圖》作者：馬遠
《禽兔圖》作...
問答題
列出五種以上可以利用的校外美術課程資源場所。
答案：
（1）美術館；
（2）藝術中心；
（3）文化遺產；
（4）博物館；
（5）游樂場。

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