A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
A.課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)→課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)
A.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) B.設(shè)計(jì)教學(xué)媒體 C.設(shè)計(jì)教學(xué)策略 D.設(shè)計(jì)教學(xué)模式
A.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定都是氧化物 B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水.則生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽 D.堿性溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的溶液呈堿性
A.有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合 B.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng) C.有利于教師科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng),提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 D.是提高教師科學(xué)知識(shí)水平的有效方法