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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.18)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育填空題每日一練(2020.05.08)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育問(wèn)答題每日一練(2020.05.08)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育名詞解釋每日一練(2020.05.08)
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00390學(xué)前兒童科學(xué)教育填空題每日一練(2020.02.26)
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[單項(xiàng)選擇題]
在家庭中，家長(zhǎng)通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)食品外包裝上的生產(chǎn)日期和有效期來(lái)幫助幼兒積累數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，這種教育方式屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
生物的簡(jiǎn)單行為包括其運(yùn)動(dòng)方式和（）
[填空題]
歷時(shí)研究有兩種視角：一個(gè)是（），分析它將來(lái)的演變趨向；一個(gè)是回溯或追溯，考察它的歷史狀況。
[單項(xiàng)選擇題]
下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標(biāo)的是（）
[單項(xiàng)選擇題]
下列有關(guān)空間方位的表述不是以客體為中心來(lái)表述的是（）
[填空題]
從相聲史上看，一般認(rèn)為，參軍戲是相聲的前身，（）就相當(dāng)于對(duì)口相聲里的逗哏的和捧哏的。
[填空題]
“歷時(shí)”與“共時(shí)”是瑞士語(yǔ)言學(xué)家（）提出的一對(duì)概念，前者指不同階段和時(shí)期的演化狀況，后者指特定時(shí)期或階段的靜態(tài)狀況。
[單項(xiàng)選擇題]
關(guān)于學(xué)前兒童圖形認(rèn)知發(fā)展的年齡特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于學(xué)前兒童加減教有方面的目標(biāo)內(nèi)容。
[單項(xiàng)選擇題]
實(shí)驗(yàn)前兒童知道如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作努力獲取預(yù)定的答案，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是兒童的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)定答案的接近程度，這指的是（）
[填空題]
對(duì)民間文學(xué)現(xiàn)象的（）研究，就是在研究某一個(gè)地方的一種民間文學(xué)現(xiàn)象時(shí)，將它與別的地方的同類型的作品進(jìn)行比較，以更好地分析該作品的主要特征、傳承規(guī)律、演變情況等。
[填空題]
《搜神記》中的《董永》記述了孝子董永得織女之助并結(jié)親的故事，是四大傳說(shuō)中（）的部分內(nèi)容的記載。
[填空題]
對(duì)民間文學(xué)現(xiàn)象的（）研究，是考察它在特定時(shí)期的狀況，可以是一個(gè)地域的狀況，也可以是分布在數(shù)個(gè)地域的不同狀況。
[填空題]
唐代段成式《酉陽(yáng)雜俎》中的（）為木鳥(niǎo)型傳說(shuō)。
[填空題]
1927年11月，顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了（）。
[填空題]
《搜神后記》中的（）是后來(lái)廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。
[填空題]
田野調(diào)查法是社會(huì)調(diào)查的一種，是（）領(lǐng)域最重要也是最有特色的方法。
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述在探究式科學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行假設(shè)猜想環(huán)節(jié)教師的指導(dǎo)要點(diǎn)。
[填空題]
南朝梁代宗懔的（），是一部主要記錄歲時(shí)節(jié)日習(xí)俗的重要的民俗學(xué)文獻(xiàn)，牛郎織女傳說(shuō)在其中有較完整的記載。
[單項(xiàng)選擇題]
觀察、實(shí)驗(yàn)、深思、想象、預(yù)言等獲取知識(shí)的手段屬于（）
[填空題]
50年代國(guó)家組織進(jìn)行大規(guī)模的少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查和語(yǔ)言文字調(diào)查，其成果就是70年代末開(kāi)始陸續(xù)推出的（）。
[填空題]
在《新唐書(shū)·五行志二》中，專設(shè)“詩(shī)妖”一節(jié)，記載了近三十首民謠，其中主要是（）。
[填空題]
馮夢(mèng)龍?jiān)冢ǎ┲刑岢觥暗屑僭?shī)文，無(wú)假山歌”。
[填空題]
在民歌方面，（）搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集，收錄明代民歌七百余首。
[單項(xiàng)選擇題]
大班活動(dòng)“花的一生”的核心經(jīng)驗(yàn)是（）
[填空題]
《述異記》中的（）就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。
[單項(xiàng)選擇題]
多肉植物有200多種，桃花有多種顏色，海棠花有多種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物的（）
[填空題]
東漢應(yīng)劭（）在記載、解釋各種風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)也引用了很多傳說(shuō)，也有一部分神話。
[填空題]
唐代段成式《酉陽(yáng)雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。
[填空題]
歷時(shí)追溯法就是在研究現(xiàn)代的民間文學(xué)現(xiàn)象時(shí)，通過(guò)（）的考證，追溯它在歷史上的演變過(guò)程，以獲得對(duì)這種現(xiàn)象的更全面的認(rèn)識(shí)。
[單項(xiàng)選擇題]
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，將學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育定位于（）。
[填空題]
與共時(shí)比較研究相對(duì)的另一種共時(shí)研究，是只描述研究對(duì)象在特定時(shí)期的一個(gè)特殊空間內(nèi)的狀態(tài)，詳盡地描述一個(gè)點(diǎn)的狀況，而沒(méi)有幾個(gè)點(diǎn)的比較，屬于（）研究的性質(zhì)。
[單項(xiàng)選擇題]
下列屬于3-4歲兒童計(jì)數(shù)與基數(shù)認(rèn)知能力教有目標(biāo)的是（）
[問(wèn)答題]
說(shuō)明學(xué)前兒童時(shí)間教育的方法。
[填空題]
通過(guò)現(xiàn)存的文化現(xiàn)象追索、解釋古代的原始狀態(tài)，其研究目標(biāo)不是今天的文化現(xiàn)象，而是古代的文化現(xiàn)象，也就是（）的方法。
[單項(xiàng)選擇題]
5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標(biāo)應(yīng)定位于（）
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全國(guó)2016年高等教育自學(xué)考試《學(xué)前兒童科學(xué)教育》真題及答案
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