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國家開放大學(學前兒童社會教育)章節(jié)練習(2020.04.22)
判斷題
幼兒的攻擊行為是以人為指向的，其根本目的是打擊、傷害他人，這在攻擊性行為的分類上屬于工具性攻擊。
答案：
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判斷題
在學前兒童社會教育教學活動設計中，"培養(yǎng)幼兒自我保意識"這樣的教學目標陳述方式是符合要求的。
答案：
錯誤
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問答題
試結合實例論述主題方案架構的基本要素及相應的教育活動設計要求。
答案：
1、引發(fā)認知
人是在與外部環(huán)境看的相互作用過程中，不斷對通過順應和同化達到發(fā)展的。這種認知的基本能力是兒童心理...
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填空題
皮亞杰通過研究發(fā)現兒童對游戲規(guī)則的理解主要要經歷動作活動、（）、早期的合作、編程等幾個階段。
答案：
自我中心
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問答題
簡述學前兒童社會教育情感支持原則的內涵及應用要求。
答案：
（1）情感支持原則是指通過愛與關心來建立教師與學前兒童間的雙向接納關系，為學前兒童的社會性發(fā)展營造良好的情感氛圍，促進學...
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判斷題
盡可能注重從當地的社會資源中挖掘和選擇有價值的教青內容，這體現了學前兒童社會教育內容選擇的生活性與適宜性原則。
答案：
正確
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填空題
學前兒童社會教育是一個綜合性的、有著豐富內涵特性的教育領域，它兼具常識性、道德性、（），只有綜合的理解，才能恰當把握學前兒童社會教育的真正內涵。
答案：
生活性與人文性
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判斷題
以人為指向的，攻擊的根本目的是打擊、傷害他人，這種類型的攻擊性行為是敵意性攻擊。
答案：
正確
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問答題
請分析事件產生的可能原因。
答案：
可能原因：①幼兒注意分配能力發(fā)展不足，往往不能在活動時關注更多的事物，因而，沒有注意到小華在旁邊。
②幼兒還不...
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判斷題
教師直接告訴兒童具體如何去做和做什么，而不是告訴他不去做什么。這體現了學前兒童社會教育的正面教育原則。
答案：
正確
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