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CDA數(shù)據(jù)分析師
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章節(jié)練習
CDA數(shù)據(jù)分析師章節(jié)練習(2020.03.14)
來源:考試資料網(wǎng)
1
下列涉及通配符的操作,范圍最大的是()
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2
ABC公司的數(shù)據(jù)團隊為了預測銷售量,進行了一次多元線性回歸,模型結(jié)果無效,可能的原因有()
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3
以下模型中,不是線性回歸模型(OLS)所衍生的模型的是?()
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4
一個多分類的變量“班級類型”,其水平有“A”,“B”,“C”,“D”,將其轉(zhuǎn)為啞變量后,有()個對應的分類變量
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5
根據(jù)購物籃分析的目標,最有用的規(guī)則是那些具有高支持度、信度和ᨀ升度的規(guī)則,除此之外,也需要參考Lift(ᨀ升度),以下關(guān)于“Lift”說法正確的是()
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6
在下列分區(qū)中,哪些不是Linux默認的分區(qū)()
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7
為了判斷某班級男女身高是否有差異,可以使用哪種方法?()
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8
對student1和student2兩張表進行innerjoin連接后,形成的新表中()
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9
下列關(guān)于舍恩伯格對大數(shù)據(jù)特點的說法中,正確的是?()
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10
實際應用中,關(guān)于主成分數(shù)量K的取值,下列說法錯誤的是()
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