06058學(xué)校心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.08)

問答題
如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)？
答案：實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)必須具備五個(gè)條件：
（1）形成整合一致的目標(biāo)系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在管理目標(biāo)與教育目標(biāo)吻合；全校性總體...
單項(xiàng)選擇題
下列屬于客觀性人格測(cè)驗(yàn)的是（）
A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
B.艾森克人格問卷
C.繪畫測(cè)驗(yàn)
D.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
填空題
學(xué)校里的人際關(guān)系有（）、道德規(guī)范性和（）的特點(diǎn)。
答案：教育性；豐富性
問答題
簡(jiǎn)述教學(xué)工作管理的基本任務(wù)。
答案：（1）堅(jiān)持正確的教學(xué)思想。
（2）建立學(xué)校教學(xué)計(jì)劃體系。
（3）健全學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)。
...
單項(xiàng)選擇題
同一時(shí)間內(nèi)，對(duì)某一年齡或幾個(gè)年齡的被試者的心理，行為狀況進(jìn)行測(cè)查和比較這樣的研究，稱為（）
A.縱向研究
B.撗斷研究
C.個(gè)案研究
D.聚合交叉研究
單項(xiàng)選擇題
弗洛依德的精神分析理論非常重視（）
A.幼兒期的體驗(yàn)
B.最近的體驗(yàn)
C.經(jīng)歷過的重大刺激
D.生活環(huán)境的影響
多項(xiàng)選擇題
在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有（）。
A.神話起源說
B.教育生物起源說
C.教育心理起源說
D.教育勞動(dòng)起源說
E.以上幾種都是
填空題
學(xué)校管理必須遵循人的（）規(guī)律。
答案：心理活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
若使區(qū)組間的被試盡量做到同質(zhì)，可以（）
A、用同一個(gè)被試重復(fù)接受幾種實(shí)驗(yàn)處理
B、使用配對(duì)法分配被試
C、區(qū)組內(nèi)的單位使一個(gè)團(tuán)體，以不同團(tuán)體為區(qū)組
D、以上都對(duì)
填空題
在群體中個(gè)人的服從行為一般可以分為兩種，即對(duì)（）的服從和對(duì)（）的服從。
答案：社會(huì)規(guī)范；權(quán)威個(gè)人

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06058學(xué)校心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.08)

如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)？

下列屬于客觀性人格測(cè)驗(yàn)的是（）

學(xué)校里的人際關(guān)系有（）、道德規(guī)范性和（）的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述教學(xué)工作管理的基本任務(wù)。

同一時(shí)間內(nèi)，對(duì)某一年齡或幾個(gè)年齡的被試者的心理，行為狀況進(jìn)行測(cè)查和比較這樣的研究，稱為（）

弗洛依德的精神分析理論非常重視（）

在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有（）。

學(xué)校管理必須遵循人的（）規(guī)律。

若使區(qū)組間的被試盡量做到同質(zhì)，可以（）

在群體中個(gè)人的服從行為一般可以分為兩種，即對(duì)（）的服從和對(duì)（）的服從。

06058學(xué)校心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.08)

如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)？

下列屬于客觀性人格測(cè)驗(yàn)的是（）

學(xué)校里的人際關(guān)系有（）、道德規(guī)范性和（）的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述教學(xué)工作管理的基本任務(wù)。

同一時(shí)間內(nèi)，對(duì)某一年齡或幾個(gè)年齡的被試者的心理，行為狀況進(jìn)行測(cè)查和比較這樣的研究，稱為（）

弗洛依德的精神分析理論非常重視（）

在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有（）。

學(xué)校管理必須遵循人的（）規(guī)律。

若使區(qū)組間的被試盡量做到同質(zhì)，可以（）

在群體中個(gè)人的服從行為一般可以分為兩種，即對(duì)（）的服從和對(duì)（）的服從。

如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)？

學(xué)校里的人際關(guān)系有（）、道德規(guī)范性和（）的特點(diǎn)。

同一時(shí)間內(nèi)，對(duì)某一年齡或幾個(gè)年齡的被試者的心理，行為狀況進(jìn)行測(cè)查和比較這樣的研究，稱為（）

在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有（）。

學(xué)校管理必須遵循人的（）規(guī)律。

若使區(qū)組間的被試盡量做到同質(zhì)，可以（）

在群體中個(gè)人的服從行為一般可以分為兩種，即對(duì)（）的服從和對(duì)（）的服從。