學前兒童數(shù)學教育/幼兒數(shù)學教育章節(jié)練習(2019.07.20)

問答題
簡述學前兒童學習數(shù)學的心理特點。
答案：一是從具體到抽象。
二是從個體到一般。
三是從外部的動作到內化的動作。
四是從同化到順應。...
判斷題
集合中的元素都具有共同屬性。
答案：正確
問答題
簡述學前兒童數(shù)學教育評價的概念和作用。
答案：概念：學前兒童數(shù)學教育評價是根據(jù)學前數(shù)學教育的目標，用科學的方法對數(shù)學教育活動中有關要素進行價值判斷的過程。
...
問答題
簡述學前兒童數(shù)學教育評價的類型。
答案：按照評價的對象和內容，可分為學前兒童發(fā)展狀況的評價和學前兒童數(shù)學教育的課程評價。按照評價的功能及運行時間可劃分為診斷性、...
單項選擇題
（）是指幼兒在教師引導下，對兩個或兩個以上的物體進行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點的一種方法。
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.比較法
問答題
簡述學前兒童幾何形體概念發(fā)展的年齡特點。
答案：3～4歲兒童對平面圖形有較好的配對能力，能準確辨認圓形、三角形和正方形，4～5歲兒童知道平面圖形的基本特征，認識的平面圖...
問答題
簡述學前兒童數(shù)學教育的基本任務。
答案：（1）誘發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。
（2）學習一些簡單的數(shù)學初步知識和技能。
（3）發(fā)展幼兒的思維能力。<...
問答題
簡述學前兒童數(shù)學教育內容的研究。
答案：一、數(shù)量關系是學前兒童數(shù)學教育內容中起著發(fā)展思維作用的核心因素。
二、按照兒童智慧運算發(fā)展的特點和規(guī)律組織數(shù)學...
問答題
簡述影響幼兒計數(shù)能力的因素。
答案：（1）教育及文化背景
（2）計數(shù)的對象
①在空間分布相同的情況下，點數(shù)物體的體積相對較大的較有利于兒...
多項選擇題
下面屬于計數(shù)活動的指導要點的是（）
A.認識兩數(shù)之間的相鄰關系
B.按物點數(shù)，認識總數(shù)
C.感官計數(shù)，強化總數(shù)
D.進行各種尋找活動

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

国产午夜精品福利久久无遮挡h纯内动漫在线观看国产偷窥盗摄网站国产亚洲精品无码颜射老妇

^{<noscript id="e1n77"><thead id="e1n77"></thead></noscript>}<output id="e1n77"></output>

首頁

題庫

網課

在線?？?/h3>

桌面端

學前兒童數(shù)學教育/幼兒數(shù)學教育章節(jié)練習(2019.07.20)

簡述學前兒童學習數(shù)學的心理特點。

集合中的元素都具有共同屬性。

簡述學前兒童數(shù)學教育評價的概念和作用。

簡述學前兒童數(shù)學教育評價的類型。

（）是指幼兒在教師引導下，對兩個或兩個以上的物體進行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點的一種方法。

簡述學前兒童幾何形體概念發(fā)展的年齡特點。

簡述學前兒童數(shù)學教育的基本任務。

簡述學前兒童數(shù)學教育內容的研究。

簡述影響幼兒計數(shù)能力的因素。

下面屬于計數(shù)活動的指導要點的是（）

學前兒童數(shù)學教育/幼兒數(shù)學教育章節(jié)練習(2019.07.20)

簡述學前兒童學習數(shù)學的心理特點。

集合中的元素都具有共同屬性。

簡述學前兒童數(shù)學教育評價的概念和作用。

簡述學前兒童數(shù)學教育評價的類型。

（）是指幼兒在教師引導下，對兩個或兩個以上的物體進行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點的一種方法。

簡述學前兒童幾何形體概念發(fā)展的年齡特點。

簡述學前兒童數(shù)學教育的基本任務。

簡述學前兒童數(shù)學教育內容的研究。

簡述影響幼兒計數(shù)能力的因素。

下面屬于計數(shù)活動的指導要點的是（）

簡述學前兒童學習數(shù)學的心理特點。

集合中的元素都具有共同屬性。

簡述學前兒童數(shù)學教育評價的類型。

（）是指幼兒在教師引導下，對兩個或兩個以上的物體進行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點的一種方法。

簡述學前兒童幾何形體概念發(fā)展的年齡特點。

簡述學前兒童數(shù)學教育的基本任務。

簡述學前兒童數(shù)學教育內容的研究。

簡述影響幼兒計數(shù)能力的因素。