國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(心理咨詢(xún)?nèi)腴T(mén))章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

多項(xiàng)選擇題
根據(jù)艾利斯的ABC理論，自我挫敗的非理性信念的形式有（）。
A.糟糕可怕至極
B.不能忍受
C.包羅一切或過(guò)度概括
D.貶低自我價(jià)值
E.靈活通融
填空題
羅杰斯認(rèn)為，（）是人格形成、發(fā)展和改變的基礎(chǔ)，是人格能夠正常發(fā)展的重要標(biāo)志。
答案：自我概念
多項(xiàng)選擇題
弗洛伊德把人格分為（）三個(gè)部分。
A.本我
B.意識(shí)
C.自我
D.無(wú)意識(shí)
E.超我
多項(xiàng)選擇題
下列哪些選項(xiàng)是來(lái)訪(fǎng)者最常見(jiàn)的態(tài)度和情緒？（）
A.期望
B.畏難
C.抗拒
D.滿(mǎn)意
E.高興
單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成分為（）
A.自我、本我、超我
B.意識(shí)、潛意識(shí)、無(wú)意識(shí)
C.性格、脾氣、能力
D.興趣、需要、動(dòng)機(jī)
單項(xiàng)選擇題
戀愛(ài)受挫中最為嚴(yán)重的一種是（）。
A.失戀
B.輿論挫折
C.家庭挫折
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述非理性思維的特征
答案：
1、絕對(duì)化的要求；
2、過(guò)分概括化；
3、糟糕至極。
多項(xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)化的要點(diǎn)有哪些？（）
A.咨詢(xún)或治療關(guān)系
B.環(huán)境
C.程序
D.咨詢(xún)師
E.來(lái)訪(fǎng)者
名詞解釋
心理診斷
答案：是指運(yùn)用心理學(xué)的方法對(duì)來(lái)訪(fǎng)者（正常人和病人）的心理和行為進(jìn)行診斷，以確定其性質(zhì)和原因的方法。

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

国产午夜精品福利久久无遮挡h纯内动漫在线观看国产偷窥盗摄网站国产亚洲精品无码颜射老妇

<u id="n6kia"></u>

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線(xiàn)?？?/h3>

桌面端

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(心理咨詢(xún)?nèi)腴T(mén))章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

根據(jù)艾利斯的ABC理論，自我挫敗的非理性信念的形式有（）。

羅杰斯認(rèn)為，（）是人格形成、發(fā)展和改變的基礎(chǔ)，是人格能夠正常發(fā)展的重要標(biāo)志。

弗洛伊德把人格分為（）三個(gè)部分。

下列哪些選項(xiàng)是來(lái)訪(fǎng)者最常見(jiàn)的態(tài)度和情緒？（）

弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成分為（）

戀愛(ài)受挫中最為嚴(yán)重的一種是（）。

簡(jiǎn)述非理性思維的特征

結(jié)構(gòu)化的要點(diǎn)有哪些？（）

心理診斷

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(心理咨詢(xún)?nèi)腴T(mén))章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

根據(jù)艾利斯的ABC理論，自我挫敗的非理性信念的形式有（）。

羅杰斯認(rèn)為，（）是人格形成、發(fā)展和改變的基礎(chǔ)，是人格能夠正常發(fā)展的重要標(biāo)志。

弗洛伊德把人格分為（）三個(gè)部分。

下列哪些選項(xiàng)是來(lái)訪(fǎng)者最常見(jiàn)的態(tài)度和情緒？（）

弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成分為（）

戀愛(ài)受挫中最為嚴(yán)重的一種是（）。

簡(jiǎn)述非理性思維的特征

結(jié)構(gòu)化的要點(diǎn)有哪些？（）

心理診斷

根據(jù)艾利斯的ABC理論，自我挫敗的非理性信念的形式有（）。

羅杰斯認(rèn)為，（）是人格形成、發(fā)展和改變的基礎(chǔ)，是人格能夠正常發(fā)展的重要標(biāo)志。

弗洛伊德把人格分為（）三個(gè)部分。

下列哪些選項(xiàng)是來(lái)訪(fǎng)者最常見(jiàn)的態(tài)度和情緒？（）

弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成分為（）

戀愛(ài)受挫中最為嚴(yán)重的一種是（）。

結(jié)構(gòu)化的要點(diǎn)有哪些？（）