寧夏住院醫(yī)師急診科兒科章節(jié)練習(2017.01.22)

單項選擇題
根據(jù)中項所處的位置不同可以把三段論分為（）個不同的格。
A、一
B、二
C、三
D、四
單項選擇題
下列與p∨﹁q想等值的命題是（）。
A.﹁（p∧﹁q）
B.﹁p∨q
C.﹁（﹁p∧q）
D.﹁（p→﹁q）
填空題
具有屬種關系的概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關系，是對概念進行（）和（）的邏輯根據(jù)。
答案：限制；概括
單項選擇題
科學家發(fā)現(xiàn)霸王龍化石的牙齒非常尖利，由此他們推斷霸王龍是肉食恐龍。這是非演繹推理中（）的具體運用。
A、歸納推理
B、回溯推理
C、類比推理
D、剩余法
填空題
根據(jù)形式邏輯基本規(guī)律中的（），若“如果認真學習，就能考得好成績”為真，則“即使認真學習也不能考得好成績”為假。
答案：矛盾律
單項選擇題
《龍須溝》是誰的著作（）
A、魯迅
B、郭沫若
C、老舍
D、茅盾
單項選擇題
易位推理從本質(zhì)上說來說它相當于（）
A、充分條件假言推理的否定后件式
B、充分條件假言推理的肯定后件式
C、必要條件假言命題否定后件式
D、必要條件假言命題肯定后件式
問答題
設下列三句話中只有一句是假話。請問，甲班班長是否懂計算機？A．甲班所有學生懂計算機。B．甲班小張懂計算機。C．甲班所有學生都不懂計算機。
答案：顯然，A與C之間是矛盾關系。所以，這兩句話之中肯定有一句是假話。由題意得，話語B是真的。既然如此，C就是假。由C是假的得...
多項選擇題
“有的不道德的行為是不合法的行為”這個判斷的主謂項概念都是（）。
A.集合概念
B.普遍概念
C.單獨概念
D.正概念
E.負概念
問答題
沒讀大學的孩子必然是沒有出息的孩子。按命題間的對當關系，用適當?shù)拿}駁斥上述命題。
答案：
反駁：沒讀大學的孩子可能是有出息的孩子。

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寧夏住院醫(yī)師急診科兒科章節(jié)練習(2017.01.22)

根據(jù)中項所處的位置不同可以把三段論分為（）個不同的格。

下列與p∨﹁q想等值的命題是（）。

具有屬種關系的概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關系，是對概念進行（）和（）的邏輯根據(jù)。

科學家發(fā)現(xiàn)霸王龍化石的牙齒非常尖利，由此他們推斷霸王龍是肉食恐龍。這是非演繹推理中（）的具體運用。

根據(jù)形式邏輯基本規(guī)律中的（），若“如果認真學習，就能考得好成績”為真，則“即使認真學習也不能考得好成績”為假。

《龍須溝》是誰的著作（）

易位推理從本質(zhì)上說來說它相當于（）

設下列三句話中只有一句是假話。請問，甲班班長是否懂計算機？A．甲班所有學生懂計算機。B．甲班小張懂計算機。C．甲班所有學生都不懂計算機。

“有的不道德的行為是不合法的行為”這個判斷的主謂項概念都是（）。

沒讀大學的孩子必然是沒有出息的孩子。按命題間的對當關系，用適當?shù)拿}駁斥上述命題。

寧夏住院醫(yī)師急診科兒科章節(jié)練習(2017.01.22)

根據(jù)中項所處的位置不同可以把三段論分為（）個不同的格。

下列與p∨﹁q想等值的命題是（）。

具有屬種關系的概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關系，是對概念進行（）和（）的邏輯根據(jù)。

科學家發(fā)現(xiàn)霸王龍化石的牙齒非常尖利，由此他們推斷霸王龍是肉食恐龍。這是非演繹推理中（）的具體運用。

根據(jù)形式邏輯基本規(guī)律中的（），若“如果認真學習，就能考得好成績”為真，則“即使認真學習也不能考得好成績”為假。

《龍須溝》是誰的著作（）

易位推理從本質(zhì)上說來說它相當于（）

設下列三句話中只有一句是假話。請問，甲班班長是否懂計算機？A．甲班所有學生懂計算機。B．甲班小張懂計算機。C．甲班所有學生都不懂計算機。

“有的不道德的行為是不合法的行為”這個判斷的主謂項概念都是（）。

沒讀大學的孩子必然是沒有出息的孩子。按命題間的對當關系，用適當?shù)拿}駁斥上述命題。

根據(jù)中項所處的位置不同可以把三段論分為（）個不同的格。

下列與p∨﹁q想等值的命題是（）。

具有屬種關系的概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關系，是對概念進行（）和（）的邏輯根據(jù)。

科學家發(fā)現(xiàn)霸王龍化石的牙齒非常尖利，由此他們推斷霸王龍是肉食恐龍。這是非演繹推理中（）的具體運用。

根據(jù)形式邏輯基本規(guī)律中的（），若“如果認真學習，就能考得好成績”為真，則“即使認真學習也不能考得好成績”為假。

設下列三句話中只有一句是假話。請問，甲班班長是否懂計算機？A．甲班所有學生懂計算機。B．甲班小張懂計算機。C．甲班所有學生都不懂計算機。

“有的不道德的行為是不合法的行為”這個判斷的主謂項概念都是（）。

沒讀大學的孩子必然是沒有出息的孩子。按命題間的對當關系，用適當?shù)拿}駁斥上述命題。