問答題

教育實驗研究中被操縱的變量是實驗變量，或操作變量，即自變量可能不是數(shù)值變量，但實驗的結(jié)果變量（因變量）往往是數(shù)值變量，比如焦慮水平，課堂破壞性，表達能力，學習成績，其程度或水平可以隨情景或條件不同而變化。

答案： 在教育實驗研究中，被操縱的變量指的是研究者主動改變或控制的變量，以觀察其對其他變量的影響。這個被操縱的變量通常被稱為實驗...
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