A.認識學生,了解學生B.親近學生,鼓勵學生C.尊重差異,個別指導D.開展班級活動,提高實踐能力
A.有助于學生身心的全面健康發(fā)展B.有助于班集體的形成和發(fā)展C.有助于學生主創(chuàng)精神的培養(yǎng)D.可以促進人際之間的交往
A.班級活動是一種交往活動B.班級活動主題要貼近社會生活C.班級活動是課程的延伸和運用D.班級活動的設計需要依據學生的特質與身心發(fā)展需要