A.盧梭的“自然神論” B.洛克的“白板說” C.謝林的“宇宙精神”觀 D.萊布尼茲的“單子論”
A.要素教育論 B.泛智教育論 C.形式階段論 D.知識價值論
A.培養(yǎng)紳士 B.為完滿的生活作準備 C.培養(yǎng)社會新人 D.和諧地發(fā)展人的各種能力