A.引出量化的功能指標(biāo),而不是質(zhì)的功能指標(biāo)B.引出數(shù)字進(jìn)行個(gè)別內(nèi)和個(gè)別間的比較C.分析環(huán)境的作用機(jī)制D.結(jié)果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較
A.家長(zhǎng)B.教師C.專家D.醫(yī)生
A.溝通的意圖或動(dòng)機(jī)B.接受性的溝通技能C.表達(dá)性的溝通技能D.開啟對(duì)話的交互技能