多項選擇題

教學目標的三個層次為（）

A.教材目標
B.課程目標
C.學科目標
D.課堂教學目標

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多項選擇題

教學設(shè)計是以（）為基礎(chǔ)，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。

A.學習理論
B.教學理論
C.傳播理論
D.設(shè)計理論

多項選擇題

奧蘇貝爾對學習者認知結(jié)構(gòu)進行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）

A.可利用性
B.理論性
C.可分辨性
D.穩(wěn)固性

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