【案例分析題】義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)用書的選用既關(guān)系到義務(wù)教育階段的教育教學(xué)質(zhì)量，也與減輕廣大學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)密切相關(guān)，因此，國家對義務(wù)教育階段的教學(xué)用書一直堅持從嚴(yán)控制。 2002年8月，某縣縣委宣傳部、縣教育局、縣物價局聯(lián)合發(fā)文，要求在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生發(fā)行《真理的光輝》一書，并將該書列入該縣《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》。當(dāng)年，該縣共發(fā)行《真理的光輝》7.6萬余冊。國家對實施義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)用書有什么規(guī)定？