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布魯納認(rèn)為任何學(xué)科知識(shí)都具有結(jié)構(gòu),教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意使兒童掌握學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)。
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奧蘇伯爾認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳方式。
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行為主義的S-R聯(lián)結(jié)公式,在托爾曼理論中變成了的S-O-R,O是中介變量,指行為的目的性和認(rèn)知性。
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