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A.能根據(jù)給定的標準或者自己選定的標準，對事物或數(shù)據(jù)進行分類，感受分類與分類標準的關(guān)系
B.經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查、測量等收集數(shù)據(jù)的簡單方法，并能用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果
C.通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達與交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊涵信息
D.體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實際意義

A.以數(shù)學活動為主線，強調(diào)學生的動手實踐和經(jīng)歷數(shù)學活動過程，注意親身感受、體驗
B.突出數(shù)學思想方法、數(shù)學思維方式的滲透和適時提升
C.精心設(shè)計應(yīng)用問題，并將其滲透在代數(shù)學習的每個環(huán)節(jié)之中
D.注重體現(xiàn)算法多樣化和解決問題方法的多樣化