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問(wèn)答題
【論述題】試對(duì)“經(jīng)濟(jì)人”、“社會(huì)人”、“自我實(shí)現(xiàn)人”三假說(shuō)的管理理論進(jìn)行比較分析
答案：
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】盡可能多地為校長(zhǎng)設(shè)計(jì)與教職工溝通的渠道
答案：
校長(zhǎng)為了掌握學(xué)校工作各方面的情況，除了聽(tīng)下級(jí)匯報(bào)外，還可以通過(guò)辦公會(huì)、定期的專(zhuān)家會(huì)、青年教師座談會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)會(huì)、校長(zhǎng)...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育管理過(guò)程中的組織技術(shù)原則有那些？
答案：
目標(biāo)一致原則、統(tǒng)一指揮原則、職、權(quán)、才相適應(yīng)原則、協(xié)調(diào)一致原則、信息溝通原則、非常例原則。
