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中班幼兒圍在教師身邊聽故事,教師提到小鴨子時,有的小朋友頭腦中浮現(xiàn)出了小鴨子在水里游泳的形象,這種現(xiàn)象屬于()
A.無意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
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教師在組織幼兒從光線明亮的室外活動場所進入光線略暗的教室內(nèi)部時,提醒幼兒慢慢按順序進入,眼睛能看清楚時再做其他事情,這是利用了感覺的()規(guī)律。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺的補償作用
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“替代強化”概念出現(xiàn)在誰的理論中?()
A.格賽爾
B.華生
C.皮亞杰
D.班杜拉
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