A.教師的威望 B.教師真誠的關心、幫助、指導 C.類似性 D.教師具有緘默、深思的性格
A.溺愛 B.專制 C.民主 D.放任
A.接受過學前教育的兒童將來的智力發(fā)展優(yōu)于未接受過學前教育的兒童 B.學前兒童情緒表現(xiàn)為易激動性、易感性和易表現(xiàn)性 C.學前兒童的情緒調控能力隨年齡增長而提高 D.家庭教育和幼兒園教育是影響學前兒童社會化的最主要因素