A.格式選定 B.格式刷 C.格式工具框 D.復(fù)制
A.Esc B.PrintScreen C.CapsLock D.ScrollLock
A.教師只要提出寫作要求,對于學(xué)生的寫作實踐可以不加以指導(dǎo)。 B.重視教師的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上嘗試言語實踐。 C.重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,巧妙地將自主、合作學(xué)習(xí)融在一起。 D.充分利用了合作學(xué)習(xí)的資源優(yōu)勢,使學(xué)生在相互交流、修改的過程中提高寫作能力。