A.集體活動 B.小組活動 C.個別活動 D.全班活動
A.長遠目標 B.中期目標 C.近期目標 D.具體活動目標
A.幼兒對“教”的內容難以真正理解和運用 B.教師和幼兒之間難以雙向交流 C.幼兒自主學習機會減少 D.幼兒獲得的知識、經驗容易陷入零散,缺乏系統(tǒng)性