A.要提供生活化的游戲材料B.活動內容需要生活化C.活動目標要著眼于適應社會生活的能力D.在設計和選擇游戲時,要避免過于強調認知和智力的發(fā)展
A.形式運算階段B.具體運動階段C.感覺性游戲階段D.隨意的感覺運動性游戲階段
A.看玩具的適用年齡B.看玩具說明書C.看玩具的標志,是否為“三無”產(chǎn)品D.用手摸一摸,檢查玩具是否有非功能性的尖點銳邊