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教師在組織一日生活時應(yīng)盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象。
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幼兒園教育工作評價實行以園長評價為主,教師自評以及其他教師和家長等參與評價的制度。
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判斷題
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。
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