A.認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域 B.言語信息、智力技能、認知策略、動作技能、態(tài)度 C.抽象符號學習、概念學習、命題學習、發(fā)現(xiàn)學習 D.學科教學目標、單元教學目標、課時教學目標
A.激勵 B.標準 C.導向 D.評價
A.明顯目標 B.隱蔽目標 C.最終目標 D.課時教學目標