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幼兒園社會教育的內(nèi)容主要涉及的知識包括社會學、倫理學、地理學、經(jīng)濟學、文化學、心理學、歷史學的知識。
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幼兒園教育活動評價功能主要包括診斷功能、改進和形成性功能,區(qū)分優(yōu)良和分等鑒定功能,導向功能,以及激勵功能等方面。
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幼兒園教育活動評價的基本原則主要包括方向性原則,客觀性原則,生活性與道德性原則等原則。
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