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提出“認識三角形”這個數(shù)學目標的是()。
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空間方位概念具有相對性、可變性和()。
A.流動性
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學前兒童數(shù)學教育評價所用的測試題經(jīng)常是()。
A.操作性題目
B.文字性題目
C.投射性圖片
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