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齊齊做了一架非常漂亮的飛機,小劉老師發(fā)現(xiàn)飛機竟然沒有螺旋槳,小劉老師對齊齊說,沒有螺旋槳飛機就飛不起來,快給它加上螺旋槳吧。齊齊于是加上了螺旋槳,飛機變得更加漂亮了,這種老師指導游戲的方式是()
A.作為游戲伙伴的隱性指導
B.作為游戲伙伴的直接指導
C.以教師身份直接點撥的顯性指導
D.以教師身份間接點撥的顯性指導
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單項選擇題
小明和小麗正在搭建一座城堡,需要一根直角彎的材料,總也找不到,小楚老師看見后,悄悄地把一個直角彎頭丟在小明的旁邊,小明看見后,馬上找到兩根直線材料分別插到彎頭的兩邊,順利地把城堡搭好了,這種老師指導游戲的方式是()。
A.作為游戲伙伴的隱性指導
B.作為游戲伙伴的直接指導
C.以教師身份直接點撥的顯性指導
D.以教師身份間接點撥的顯性指導
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多項選擇題
明明和東東等幾個小班的小朋友正在玩護士打針的游戲,可是誰都不肯扮演病人,正不知道怎么辦的時候,小王老師看見了,悄悄地走過去,捂著肚子就說,護士,我肚子疼,快給我打針吧,就和小朋友們一起玩起了打針的角色游戲,這種老師指導游戲的方式是()
A.作為游戲伙伴的隱性指導
B.作為游戲伙伴的直接指導
C.以教師身份直接點撥的顯性指導
D.以教師身份間接點撥的顯性指導
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