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在教學(xué)中利用微視頻創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生合作探究可以作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的策略
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小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是:創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評價與反思。
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在信息時代,移動設(shè)備更符合時代潮流,教師應(yīng)盡快課課用,時時用。
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