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編寫理論課教案時,教學過程設(shè)計主要包括教學內(nèi)容的導入、授課內(nèi)容的確定、教學時間的分配、教學活動的設(shè)計、授課總結(jié)和布置作業(yè)等步驟。
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教案的編寫主要包括備課和教學過程設(shè)計兩個步驟。
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教案編寫要素中的教學過程設(shè)計是整個教案的主體,它把教學活動劃分為若干環(huán)節(jié)或步驟,用以明確教學活動的邏輯程序。
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