A.傳遞信息密度大,使學生能在較短時間內(nèi)獲取較多的知識 B.有利于學生系統(tǒng)的掌握知識理論 C.講授法在促進學生的思維能力方面是比較有效的教學方法 D.講授法在改變學生態(tài)度方面不如其他教學方 E.恰當運用,對學生有深刻的感染力
A.重點突出 B.表達清晰 C.師生互動 D.了解學生 E.設(shè)計教學方案
A.難以適應(yīng)學生的個體差異 B.不利于個性的健康發(fā)展 C.過分強調(diào)教師的主導作用 D.可能會導致缺少學生之間的相互作用 E.對學生能力培養(yǎng)效果較差