A.教與學雙方是相輔相成的關系 B.教學過程中,教師的主體地位通過教學體現(xiàn)的 C.教師的主導作用是客觀存在的 D.學生是教育的對象,又在學習中起主導作用 E.教師和學生的關系是護理教學過程中最本質(zhì)、最主要的關系
A.問卷法 B.床邊考核法 C.模擬患者考核法 D.觀察法 E.綜合評定法
A.以學生為中心的教學 B.并置教學內(nèi)容,使學習者多角度探究學習 C.提供社會協(xié)商作為學習不可分割的組成部分 D.提供并入真實活動的復雜學習環(huán)境 E.給予刺激和反應的聯(lián)結(jié)