A.確定心理健康教育檔案內(nèi)容 B.選擇測評工具 C.結(jié)果分析與解釋 D.處理建檔中的各種矛盾
A.個體心理發(fā)展變化特點 B.心理測驗結(jié)果 C.學校心理咨詢與輔導記錄 D.學生學籍資料
A.學校心理健康教育指導中心要明確自己的重要職責,建立自己的教育行政體系 B.指導中心要和校內(nèi)其他部門有效協(xié)調(diào) C.充分發(fā)掘和利用校外資源 D.積極解決來訪者最緊迫的那些問題