一是要使學生形成對挫折的正確態(tài)度 二是要培養(yǎng)學生良好的意志品質 三是培養(yǎng)學生對挫折的容忍力和超越力
一是挫折反應的普遍性使然 二是挫折所導致行為結果的兩重性使然 三是青少年學生的年齡特點使然
1、情感教育能促進品德的發(fā)展 2、情感教育能促進認知的發(fā)展 3、情感教育能促進身體健康成長