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有意義接受式學(xué)習(xí)可分為表征學(xué)習(xí)、()、()、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)四個(gè)層次。
答案:
概念學(xué)習(xí);命題學(xué)習(xí)
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填空題
紙筆測(cè)驗(yàn)是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的一種常見形式,它的基本假設(shè)是()和()。
答案:
分解;去情景化
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填空題
概念圖是一種測(cè)量學(xué)生個(gè)體的()和()的方法,用于表征概念之間的相互關(guān)系的結(jié)構(gòu)。
答案:
知識(shí)結(jié)構(gòu);組織
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